“你想孩子吗? 有没有给孩子打过视频电话？有多久没有见过孩子了?”“我也很想孩子, 但在外工作很少和孩子联系，离婚以后就再没有见过孩子了。”李先生说着羞愧地低下了头。

8月22日，江西省芦溪县人民法院通过远程视频的方式架起“亲情桥”，对一起案件进行家庭教育指导，通过亲情感召的方式督促父母正确履行家庭教育责任，助力未成年人健康成长。

李先生与张女士在2022年经法院调解离婚，调解协议约定小孩由母亲张女士直接抚养，李先生按期支付小孩的日常开销与学费。

2023年8月的一天,法院再次收到了张女士寻求帮助的电话。原来，李先生自与张女士离婚后，从未探望过小孩，也未通过电话、视频等方式联系过小孩；2023年以来李先生亦未依约支付过小孩的学费，现在开学在即，张女士面临较大的经济困难，故拨通了法院的电话。

为核实张女士反映的上述情况是否属实，法官对李先生进行了电话回访，经查明李先生因存在经济困难，未按时履行支付生活费和抚养费的义务，也未对小孩进行探望。法院认为李先生未能依法正确履行家庭教育责任，故发出家庭教育指导令，责令双方于8月22日通过远程视频的形式接受家庭教育指导。

在指导过程中，法官首先化解双方在抚养费上的分歧和矛盾，疏通李先生的心理症结，耐心解释父母子女关系不因夫妻双方离婚而改变，引导双方深刻反省自己在履行抚养义务中的错误认识。同时，法官询问了近一年以来小孩成长的点点滴滴，通过亲情感召的方式唤起了李先生对小孩的思念，并指导李先生在工作之余通过视频、电话等方式多与小孩开展亲子互动，在小孩的成长过程中加入正确的父爱指导，提供正确的价值教育，树立正确的榜样。